Deze week heb ik met twee tieners een gesprek gehad over kwaliteiten. Hierbij hebben we kwaliteitenkaarten gebruikt. Deze kaarten zijn geschikt voor meerdere leeftijden. De kaarten bestaan uit twee sets, één had de tiener voor zich en één had ik voor me. De tiener las de kwaliteit op en besprak als eerste of hij/zij de kwaliteit wel of niet bij zichzelf vond passen, daarna deed ik hetzelfde of ik lichte wat toe. Ondertussen konden we verder praten over bepaalde onderwerpen. Dan komen er dus verschillende dingen voorbij: ontwikkelingsgebieden, school, buitenschoolse activiteiten, vrienden, familie, ouders, etc. Op deze manier kon de tiener gemakkelijker over zichzelf praten en tegelijkertijd stonden we positief stil bij wat er goed gaat of wat diegene kan inzetten bij uitdagende aspecten.
Sta jij wel eens stil bij je eigen kwaliteiten of die van je kind(eren)? Welke herken je van de afbeelding?
Neem gerust contact op als jullie hier hulp bij kunnen gebruiken!
Reactie plaatsen
Reacties