De Zone van Naaste Ontwikkeling (Zone of Proximal Development/ZPD) is ontwikkeld door Vygotsky (psycholoog). In deze theorie wordt uitgelegd hoe kinderen het beste leren en ontwikkelen.
De zone van naaste ontwikkeling beschrijft het verschil tussen wat een kind zelfstandig kan doen en wat het kind met behulp van een volwassene of ervaren persoon kan bereiken. Kinderen leren beter en sneller als ze taken krijgen net boven het niveau waarop ze nu functioneren, maar wel haalbaar met enige begeleiding. Dus taken die net buiten hun comfortzone liggen.
Als volwassene kun je het kind helpen door uitleg te geven, aanwijzingen te geven, vragen te stellen, maar het kind het wel zelf te laten doen. Het kind moet het zelf kunnen proberen en ontdekken. Het idee is dat een kind iets nieuws leert met een beetje hulp en na veel oefenen het uiteindelijk helemaal zelf kan.
Een kind leert hierdoor naast nieuwe vaardigheden ook problemen oplossen en krijgt zelfvertrouwen. Het kind versterkt daarnaast zijn sociale interactievaardigheden en leert samenwerken.
Ik doe dit bij de kinderen in mijn praktijk tijdens individuele begeleiding en tijdens de peergroepen, en ook bij mijn eigen kinderen.
Bijvoorbeeld als een kind leert lezen en schrijven maar het woord nog niet precies kent, dan kun je eerst samen gaan oefenen met de letters en dan samen het woord gaan lezen en schrijven. Het kind kan na de uitleg zelf blijven oefenen en uiteindelijk kan het kind het helemaal zelf.
Wil je weten hoe je dit verder zelf kunt aanpakken met je kind? Neem dan contact met mij op.
Reactie plaatsen
Reacties